
Celebrando los Meses del Patrimonio
El Mes de la Herencia Hispana está sobre nosotros. Mientras nos preparamos para pasar a otro mes en el que reconocemos la herencia de nuestros colegas, familias y niños hispanos, comencé a pensar en lo que significa celebrar verdaderamente cada mes de la herencia. ¿Cómo podemos apreciar profundamente nuestros diversos mundos y lugares de trabajo sin caer en los estereotipos y nombres inapropiados que terminan ofendiendo a todo un grupo de personas?
En los EE. UU. hemos comenzado a reconocer a nivel nacional las diferentes herencias y culturas que componen la población de los EE. UU., por lo que estoy profundamente agradecida. Sin embargo, como mujer negra, pienso en cómo se celebra históricamente el Mes de la Historia Negra, y no deseo lo mismo para otros meses de la herencia Negra, Indígena, y de la gente de color (BIPOC por sus siglas en inglés) que se agregan a nuestro calendario nacional.
Déjeme aclarar eso. Históricamente, el Mes de la Historia Afroamericana solo celebraba las contribuciones de unos pocos estadounidenses negros de nuestro pasado y algunos de nuestro presente. Esto puede incluir a Martin Luther King Jr., Rosa Parks, Frederick Douglas y otros personajes negros que hicieron contribuciones asombrosas a este país. El problema es que solo aprenderíamos sobre esos personajes. Aprenderíamos sobre los personajes cuyos métodos de defensa hicieron que todos se sintieran cómodos. Cuando celebramos personajes negros que están vivos, celebramos los logros de nuestros artistas y atletas.
Y aunque tenemos un profundo amor por estas asombrosas personalidades, no es todo de lo que estamos hechos. Cuando continuamente enseñas o celebras a las mismas personas o tipos de personas, minimizas las contribuciones de las personas que no fueron sensacionalizadas por los medios de comunicación. Dejamos atrás a personas de esa herencia que están haciendo contribuciones al futuro de la medicina, la agricultura, la tecnología, la arquitectura y la educación.
Entonces, ¿cómo celebramos los meses del patrimonio y evitamos ofender a quienes conforman esa cultura? Tuve la oportunidad de hablar con tres mujeres de color, la Dra. Angela-Perla Almodóvar, especialista en desarrollo profesional (EDP) CDA™, Katorra Enoch-Longshore, directora de certificación del Concilio, y Vilma Williams, gerente de programas multilingües y especiales, sobre sus puntos de vista sobre lo que significa celebrar verdaderamente el mes del patrimonio.

¿Por qué celebramos los meses del patrimonio?
Según Lewis and Clark College, celebrar el mes de nuestra herencia es un momento para reconocer la complexión y la riqueza de cada identidad cultural. Celebrar diversas herencias nos permite tomarnos un momento para reconocer cada aspecto de una herencia específica, las contribuciones de su gente, sus tradiciones y sus normas culturales. Este es también un momento para crear conciencia sobre sus problemas, sus historias y las formas en que son continuamente oprimidos o marginados en la sociedad actual.
¿Qué significa celebrar el mes del patrimonio?
“La celebración de la herencia definitivamente para mí se traduce en cómo somos”, dice Katorra, quien usa una variedad de formas para describir lo que significa celebrar para ella. Ella habló sobre el reconocimiento, el empoderamiento y la preservación como un medio para celebrar el patrimonio y la cultura de cada uno. Una palabra que me llamó la atención fue la preservación. La conservación de los bienes culturales.
La preservación del patrimonio cultural significa mantener intactas las tradiciones y los artefactos de la comunidad a pesar de los factores que pueden estar tratando de cambiarlos (El Proyecto Borgen). Preservar las tradiciones y los artefactos del patrimonio cultural es una forma de celebrar verdaderamente otro patrimonio. No solo manteniendo esas tradiciones y normas culturales en su lugar, sino que también se extiende a la educación y al aprendizaje de esa herencia.
Para Vilma, eso es exactamente lo que significa para ella celebrar el mes del patrimonio. Ella cree que es un espacio para enseñar y aprender sobre historia. Por eso es tan importante reflexionar durante este tiempo sobre los aportes, sobre la riqueza cultural, sobre los logros alcanzados. El Mes de la Herencia Hispana es un momento personal para que Vilma pase a su posteridad, a sus hijos y nietos y les inyecte el orgullo de sus pueblos.

¿Cómo es celebrar?
En los programas de cuidado y educación infantil
Para la Dra. Angela-Perla, celebrar no se hace en un solo día o en un mes, sino todos los días. Especialmente en los programas de cuidado y educación infantil. Pedirles a los padres que traigan comida de su país o escuchar su música no es la celebración, es parte de ella. Para la Dra. Angela-Perla, es importante “animar a los niños y transmitirles el mensaje de que sabemos quiénes son y los vamos a celebrar todo el día”. Una práctica que usó cuando trabajaba en su centro fue pedirles a los padres que trajeran una bandera de su país. Luego pegaba la bandera en las paredes y escribía el nombre de los niños que pertenecían a esa cultura. Esta era una práctica cotidiana, integrada en el plan de estudios de su centro.
Reflexionando sobre sus experiencias pasadas en el salón de clases, Katorra afirma que la celebración de la herencia en el ambiente de cuidado y educación infantil debe ser intencional e individualizada para representar a los niños y las familias. Esto se puede hacer solicitando continuamente la opinión de las familias. Participar en la práctica reflexiva, no solo en el primer día, sino también en el aporte continuo para informar cómo les gustaría ser representados en la clase/hogar de cuidado y educación infantil. Los meses del patrimonio brindan la oportunidad de reconocer otras culturas, la celebración de la cultura de los niños y la familia también debe realizarse fuera de estos tiempos designados.
En el lugar de trabajo
En el lugar de trabajo, celebrar la diversidad y otras herencias se verá muy diferente. Como empleado, no estoy buscando que mi empleador envíe un correo electrónico en reconocimiento a la herencia y eso es todo. Celebrar la diversidad se trata menos del reconocimiento a nivel superficial de mi herencia, sino de profundizar mucho más en quién soy y qué aspectos de mi cultura y mis experiencias conforman quién soy.
Para Katorra, a quien se le ha encomendado la tarea de expandir los esfuerzos de diversidad, equidad e inclusión (DEI por sus siglas en ingles) en el Concilio, busca hacer que el lugar de trabajo sea psicológicamente seguro. Según la organización sin fines de lucro, el Centro para el Liderazgo Creativo, la seguridad psicológica es la creencia de que no será castigado por hablar sobre ideas, preguntas, inquietudes o errores (Leading Effectively Staff, 2022). Para Katorra, esto significa crear un espacio seguro para que los empleados compartan sus pensamientos sin represalias.
¿Qué evitar al celebrar los meses del patrimonio?
Al celebrar los meses del patrimonio, hay cosas que puede evitar hacer para no ofender a un grupo de personas. Esto incluye evitar nombres inapropiados y malas interpretaciones de las tradiciones. La Dra. Angela-Perla señaló que una tradición festiva puede celebrarse de manera muy diferente según los antecedentes socioeconómicos de esa familia. Estas pueden no ser diferencias menores, sino una forma completamente diferente de practicar la tradición en el hogar.
Una de las trampas más grandes en las que cae la gente cuando celebra los meses del patrimonio es perpetrar estereotipos. Esto puede deberse a no educarse completamente sobre los distintos aspectos de una cultura o herencia. Un concepto que puede ayudar a las personas a evitar los estereotipos se llama humildad cultural. La Asociación Estadounidense de Psicología describe la humildad cultural como una práctica que requiere que seamos “humildes y flexibles, lo suficientemente audaces para mirarnos a nosotros mismos críticamente y desear aprender más” (Waters & Asbill, 2013).
Todos tenemos prejuicios inconscientes. La forma en que hacemos avanzar la aguja es aceptando que todos tenemos prejuicios y actuando intencionalmente de manera que contrarreste los prejuicios implícitos. El American Journal of Medicine estableció un marco de entrenamiento llamado "5 Rs de la humildad cultural" (Robinson et al, 2020). Las 5 Rs incluyen Reflexión, Respeto, Alta estima (Regard), Relevancia y Resiliencia. Aunque estas 5 R se establecieron para el hospital, este marco también se puede extender a la cultura organizacional y al personal docente. La siguiente imagen muestra cómo usar las 5 Rs:
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Las 5 Rs de la humildad cultural |
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Reflexión |
Objetivo: uno abordará cada encuentro con humildad y comprendiendo que siempre hay algo que aprender de todos. |
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Respeto |
Objetivo: se tratará a cada persona con el máximo respeto y se esforzará por preservar la dignidad y el respeto. |
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Alta Estima (Regard) |
Objetivo: uno tendrá a cada persona en su más alta consideración mientras está consciente y no permite que los prejuicios inconscientes interfieran en ninguna interacción. |
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Relevancia |
Objetivo: uno esperará que la humildad cultural sea relevante y aplique esta práctica en cada encuentro. |
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Resiliencia |
Objetivo: uno encarnará la práctica de la humildad cultural para mejorar la resiliencia personal y la compasión global. |
The American Journal of Medicine 2021 134161-163DOI: (10.1016/j.amjmed.2020.09.029)
Creo que si cada uno de nosotros puede tomar una decisión intencional para denunciar sus propios prejuicios y estar abierto a aprender más sobre otras personas y reconocer los diversos aspectos culturales y experiencias que hacen que alguien sea quien es. En ese momento, podemos realmente celebrar cada mes del patrimonio de una manera que realmente refleje, reconozca y empodere a las personas.
Para obtener más recursos sobre la humildad cultural, consulte lo siguiente:
The 5 Rs of Cultural Humility: A Conceptual Model for Health Care Leaders (Las 5 R de la humildad cultural: un modelo conceptual para líderes de atención médica)
Unpacking Biases: Developing Cultural Humility in Early Childhood and Elementary Teacher Candidates (Desempaquetando los prejuicios: Desarrollando la humildad cultural en los candidatos a maestros de la primera infancia y primaria)
Cultivating Cultural Humility in Education (Cultivando la humildad cultural en la educación)

Acerca de la autora: Alecia Carter es la Coordinadora de la Academia de Certificación del Concilio para el Reconocimiento Profesional. Ha trabajado en el campo de la educación infantil durante 9 años, comenzando en la Asociación Nacional para la Educación Infantil (NAEYC por sus siglas en ingles), donde desarrolló su pasión por brindar una educación equitativa de alta calidad para los niños. Alecia también ha desarrollado una pasión por la escritura y el diseño, en los que incursiona cuando crea publicaciones y otro contenido para La Red de Egresados del Concilio (Council Alumni Network).
